Publisher's Synopsis
Reformpadagogik erhalt im 18. Jahrhundert ihre Grundlagen. Im Werk von August Hermann Niemeyer (1754-1828) spiegelt sich die Reformdynamik einer zunehmend als offen verstandenen Gesellschaft der Moderne. Im 18. Jahrhundert gewann Padagogik als Bindeglied zwischen den Generationen eine neue Bedeutung. Erziehung konnte nicht mehr ausschlielich von der Reproduktion vorgegebener sozialer Positionen aus bestimmt werden. Theoretisch und praktisch entstand das Problem, dass "die richtige" Padagogik nicht mehr absolut und allgemeingultig bestimmt werden konnte und so die Verbindung von "Reform" und "Padagogik" systemisch-bedingt zu einem Dauerthema werden musste. Das Studienbuch macht grundlegende Quellentexte von Niemeyer wieder zuganglich und fuhrt in biographische, historische und systematische Zusammenhange seiner Deutung der Zeit ein.
