Publisher's Synopsis
On d�finit g�n�ralement la cin�matique comme un domaine de la physique qui s'occupe de l'�tude du mouvement d'un corps sans se pr�occuper des causes de ce mouvement. Cette �tude par les �l�ves, n�cessite une capacit� d'abstraction non des moindres. C'est peut �tre l'une des raisons pour lesquelles son int�gration et son accommodation par ceux-ci rel�vent d'un grand d�fi pour les enseignants qui doivent conduire les apprentissages de sciences physiques au secondaire. A cet aspect math�matique s'ajoute une difficult� li�e au rep�re mobile. La notion de rep�re mobile semble ne pas avoir de sens pour ceux-ci: Comment ce qui doit permettre de rep�rer un objet en mouvement est-il lui aussi en mouvement? Cette question semble �tre une �nigme pour des �l�ves du secondaire...
