Publisher's Synopsis
Cet ouvrage est consacr� � l'�tude des activit�s finalis�es ou produites dans des contextes professionnels qui prennent forme � travers des communications interpersonnelles. Il pr�sente un cadre th�orico-m�thodologique qui pr�cise des th�ories, mod�les et m�thodes pouvant �tre employ�s pour l'�tude de ces activit�s. Le cadre constitue une base de connaissances utile pour les �tudiants/chercheurs qui s'int�ressent aux communications interpersonnelles ou aux activit�s professionnelles qui prennent forme dans des �changes interpersonnels. Il s'inscrit dans un paradigme de l'activit� et des communications, r�solument syst�mique, pragmatique et dialogique. Il fait l'objet du premier chapitre de l'ouvrage. Les quatre chapitres suivants visent � montrer l'applicabilit� du cadre en rapportant chacun une �tude. Les quatre �tudes s�lectionn�es permettent de montrer l'emploi de ce cadre dans diff�rents champs de la psychologie ergonomique: ergonomie des interfaces homme-machine, ergonomie des manuels utilisateurs, ergonomie de formation, ergonomie des activit�s. A travers ces �tudes, l'auteur montre de quelles fa�ons le cadre th�orico-m�thodologique peut �tre utilis� et adapt�.
