Publisher's Synopsis
Die Schulen des Halleschen Pietismus gehoren zu den einflussreichsten schulgeschichtlichen Grundungen Deutschlands im fruhen 18. Jahrhundert. Ausgehend von neueren Forschungen zur Padagogik August Hermann Franckes und seiner Schulen wird in den Beitragen dieses Sammelbandes der Kontext der fruhneuzeitlichen Bildungsgeschichte aus verschiedenen Perspektiven thematisiert und eindrucksvoll dokumentiert, dass die Wurzeln der europaischen Bildungsgeschichte in den Frommigkeitsbewegungen und der Konfessionalisierung des 17. und 18. Jahrhunderts liegen.
