Publisher's Synopsis
Kinderwelt ist Bewegungswelt und Bewegung gilt als Motor des Lernens - so die gängigen Äußerungen zum kindlichen Bewegungsbedürfnis. Aber ist das immer noch so? Viele Bewegungsspiele, die in den 50er Jahren noch jedes Kind kannte, sind heute verschollen und vergessen. Stundenlanger Medienkonsum wird als Hauptursache dafür gesehen, dass Kinder sich sehr viel weniger draußen austoben als früher. Welche Bedeutung hat Bewegung für die kindliche Entwicklung? Welche Ursachen kann Bewegungsmangel haben? Wie viel Sport treiben Kinder im Grundschulalter heutzutage? Der Autor geht diesen Fragen in seiner Publikation nach und untersucht, welche Maßnahmen der Bewegungsförderung sich in der Grundschule umsetzen lassen. Aus dem Inhalt: - Bewegte Schule; - Sportunterricht; - Bewegungsmotivation; - Bewegungsfreude; - Motorische Entwicklung; - Adipositas; - Verstädterung
