Publisher's Synopsis
V knige predstavleny teoreticheskie osnovy, sistema metodicheskogo obespecheniya i konkretnye vozmozhnosti odnoy iz obrazovatel'nykh praktik obucheniya osnovam nauchnykh znaniy v uchebnykh zavedeniyakh razlichnogo tipa (ot obshcheobrazovatel'nykh shkol do vuza) vo vzaimosvyazi s razvitiem mirovozzreniya i dukhovnogo vospitaniya individa. Praktika nazvana mirovozzrencheski napravlennym i kul'turosoobraznym obucheniem predmetu (MNOp), soderzhashchit v kachestve svoego vedushchego komponenta te ili inye osnovy nauchnykh znaniy, obshchekul'turnye orientiry i tsennosti, vazhneyshie mekhanizmy nauchnogo metoda poznaniya. Kniga adresuetsya shirokomu krugu chitateley: uchitelyam i vospitatelyam, metodistam, psikhologam obrazovatel'nykh uchrezhdeniy, prepodavatelyam srednikh i vysshikh uchebnykh zavedeniy razlichnoy spetsializatsii, studentam, magistrantam, aspirantam i doktorantam, zanimayushchimsya obshchepedagogicheskimi i metodicheskimi problemami sovremennogo obrazovaniya, filosofam i uchenym v oblasti obrazovatel'nykh protsessov, psikhologii i metodiki razvitiya lichnosti. Kniga budet poleznoy roditelyam, neravnodushnym k budushchemu svoikh detey, voprosam obucheniya osnovam znaniy i vospitaniya
