Publisher's Synopsis
Depuis plusieurs décennies, une préoccupation s'est fait jour au sujet du besoin d'une intégration et d'une pertinence contextuelle plus poussées dans la conception des programmes d'études théologiques. Le Séminaire baptiste arabe au Liban s'est engagé depuis 2008 dans une expérience continue de conception et de mise en ouvre d'un programme d'étude intégré et adapté à son contexte. Tirant des leçons de cette expérience, ce livre fournit des fondements théoriques et des principes pratiques pour la conception réfléchie de programmes d'étude.
