Publisher's Synopsis
El tiempo es un componente central de la sociedad. En las ciencias sociales esta´ consensuado asumir que el tiempo es una construccio´n social, resultante de la toma de decisiones guiada por ciertos principios culturales, normativos, e´ticos, ideolo´gicos y juri´dicos que tienen la funcio´n de construir una determinada arquitectura temporal que, con el tiempo, se va naturalizando por los actores sociales. Existen varias teori´as sobre los usos, valoraciones y apropiaciones del tiempo.
Ma´s alla´ de los procesos que dictan cambios en te´rminos de estructuras mentales y respuestas de los actores sociales a los o´rdenes existentes, en forma de regulaciones, principios culturales o estructuras temporales objetivadas (calendarios, semanas, etc.), la sociologi´a necesariamente nos lleva a asumir que las cantidades de tiempo son muy importantes para definir posiciones sociales y, a partir de ello, acceder a mu´ltiples posibilidades de ser y estar en la vida. Como una construccio´n social resultado de instituciones y modelos de gobierno, el tiempo es un elemento central en la definicio´n de clase social, y su importancia en las sociedades radica fundamentalmente en la existencia de una relacio´n directa de intercambio entre cantidad y tipo de tiempo y dinero.
Este libro es el resultado concreto de un proyecto de colaboracio´n entre la Universidad de Guadalajara (Me´xico) y la Universidad del Minho (Portugal), que tuvo lugar a lo largo de 2020 y que consistio´ en la organizacio´n de una serie de seminarios en los que participaron investigadores de Ame´rica Latina y Portugal, con el objetivo de dar a conocer temas e investigaciones emergentes durante la pandemia relacionados con el tiempo y las temporalidades sociales.
"Gestio´n Educativa y Poli´ticas para la equidad y la inclusio´n social y educativa". Fue ganadora
del Premio Iberoamericano de Ensayo Cienti´fico Sor Juana Ine´s de la Cruz de la UAEM en 2020. Cuenta con el reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores, nivel 1. Emília Araújo es Doctora en Sociologi´a y profesora del Departamento de Sociologi´a del Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad del Minho en Portugal e investigadora del Centro de Estudios en Comunicacio´n y Sociedad, en el que integra la li´nea Estudios Culturales. Tiene varias publicaciones sobre estudios sociales de la ciencia, ge´nero, poder e identidades.