Publisher's Synopsis
Der vorliegende Band der Reihe Supervision im Dialog widmet sich dem weithin vernachlassigten Feld der Kinder- und Jugendhilfe. Im Dialog zwischen Theorie und Praxis werden fur die in der Jugendhilfe padagogisch und therapeutisch Tatigen neue Perspektiven eroffnet. In ein Gebiet, das in der jungeren Vergangenheit von systemischen Ansatzen der Supervision dominiert war, kehrt die Psychoanalyse als Erganzung und Alternative zuruck. Die Beitrage aus Forschung und Praxis zeigen im Detail Aufgaben, Ziele und Verfahrensweisen von Supervision und machen zugleich unbewusste Hintergrunde wichtiger Themen- und Konfliktfelder in der stationaren Jugendhilfe deutlich.
