Publisher's Synopsis
La monografia si occupa di: analisi teorica dello stato attuale dell'educazione socio-umanitaria in Russia; sviluppo della conoscenza socio-umanitaria sotto l'economia di mercato e la democratizzazione della società; modelli socio-pedagogici di traduzione della conoscenza umanitaria; condizioni sociali e conseguenze dei modelli innovativi di conoscenza ed educazione socio-umanitaria; forme democratiche di fornire efficacia all'educazione socio-umanitaria; determinanti dello sviluppo dell'educazione socio-umanitaria in La monografia è indirizzata agli insegnanti delle scuole secondarie e superiori, agli insegnanti di discipline umanitarie, agli studenti post-laurea delle università.
