Publisher's Synopsis
Ziel dieser interdisziplinaeren Arbeit im Schnittbereich von Sonderpaedagogik, Religionspaedagogik und Religionspsychologie ist es, empirisch gesicherte Erkenntnisse ueber die Religiositaet von Menschen mit geistiger Behinderung zu gewinnen. Neben forschungsgeschichtlichen und -methodischen Fragen geht es darum, religionspsychologische Theorien durch aktuelle sonderpaedagogische Paradigmen und Forschungsergebnisse zu beleuchten. Die Erkenntnisse fliessen konzeptuell in ein empirisches Forschungsprojekt zum Gottesbild und Gebetskonzept von Menschen mit geistiger Behinderung ein, dessen Ergebnisse eine ausfuehrliche Darstellung finden. Ueber den sonderpaedagogischen Bereich hinaus bietet die Arbeit fuer die Allgemeine Religionspaedagogik und Religionspsychologie wichtige Impulse.
