Publisher's Synopsis
Ziel dieser Untersuchung ist es, Erfordernisse, Moeglichkeiten und Grenzen professioneller zahnaerztlicher Fortbildung vor dem Hintergrund erwachsenenpaedagogischer und qualitaetsorientierter Erkenntnisse zu beleuchten und Entwicklungsmoeglichkeiten und Perspektiven aufzuzeigen. Dazu gibt die Studie Einblicke in Historie, Forschungsstand und politische Hintergruende dieses Fortbildungsbereichs und zeigt wesentliche Aspekte zur Professionalitaet in der Gestaltung institutioneller Weiterbildung. Die praxisorientierte Erkenntnisgewinnung resultiert aus einer umfangreichen Teilnehmerbefragung des Initiativkreis Umfassende Zahnerhaltung (IUZ), einem jeweils zwei Jahre dauernden Fortbildungszyklus fuer Zahnaerzte. So koennen Wirkungsmoeglichkeiten effektiver zahnaerztlicher Fortbildung, Ansaetze zu ihrer professionellen Gestaltung, aber auch weitergehende Forschungsanliegen dargestellt werden.
