Publisher's Synopsis
Gli studenti universitari sono esposti a carichi accademici prolungati le cui richieste possono predisporre allo Stress Accademico o alla Sindrome del Burnout.L'obiettivo della ricerca era quello di determinare la presenza di Stress Accademico e Sindrome del Burnout negli studenti del terzo e quarto anno della scuola di Infermieristica dell'Universidad Santo Tomás, Concepción, nel 2018.La ricerca era quantitativa, descrittiva, trasversale e correlazionale. L'universo corrispondeva a 277 studenti; il campione corrispondeva a 120 studenti che studiavano la pratica clinica di "Assistenza infermieristica nell'adulto e nell'anziano ricoverato" e "Assistenza infermieristica nelle emergenze e nelle catastrofi"; sono stati applicati il questionario sociodemografico, il SISCO Academic Stress Inventory e il Maslach Burnout Inventory Student Survey (MBI-S), e i dati sono stati analizzati con le statistiche IBM-SPSS 20. I risultati hanno mostrato che il 96,9% dei partecipanti al quarto anno della scuola di infermieristica dell'Universidad Santo Tomás era in possesso di un diploma di laurea. I risultati hanno mostrato che il 96,9% degli studenti del terzo anno e il 97% degli studenti del quarto anno hanno mostrato stress accademico, così come il 13,80% degli studenti del terzo anno e il 9,10% degli studenti del quarto anno hanno mostrato un burnout positivo.
