Publisher's Synopsis
Fur Kinder und Jugendliche mit lang anhaltenden und komplexen psychosozialen Problembelastungen existieren nur wenig umfassende Hilfekonzepte, obwohl ihre soziale Integration ausserordentlich gefahrdet ist und ein erhohtes Risiko fur die Entstehung von Personlichkeitsstorungen im Erwachsenenalter angenommen werden kann. Das im Buch vorgestellte mehrperspektivische Erklarungsmodell und eine Neudefinition des Begriffes "Personlichkeitsentwicklungsstorung" sollen zum Verstandnis der therapeutischen und padagogischen Probleme beitragen. Die daraus resultierenden Arbeitshypothesen eroffnen neue therapeutische und padagogische Handlungsspielraume fur die sog. "schwierigen Falle", wenn Therapien nicht gelingen und padagogische Schwierigkeiten nicht enden wollen. Sie ermoglichen meist auch ein neues Arbeitsbundnis mit zermurbten Eltern, Erziehern, Sozialpadagogen, Therapeuten und Lehrern. Viele praxisorientierte Handlungsmoglichkeiten werden anhand von Fallbeispielen aufgezeigt.
