Publisher's Synopsis
Excerpt from Paragraphen für den Unterricht in der Philosophie auf Gymnasien und Ähnlichen Lehranstalten, Vol. 1: Psychologie und Logik
Jgiß?t: %arum er fiel) aber nicbt lieber eine6 ber vor: banbenen erbi'uber bebiente? (c)aß @rfcbeinen bed gegentvärtigen enthalt bie atwort. (c)b gern er nam!id> baß (c)ute an jenen aneriennt' nad; (R)tofi unb {form genügrért fie {einem ibe: bürfnifi'e nicht. 39er %f. Mirb e6 Stiemanben ver argen, wenn be bem Fünftigen (erfcbeinen eines neuen 8ebrbmbß von einem Qinbern ba?'eibe ilrtbeii aber fein ?bud) gefällt Werben mirb; ja er weiß ge; wie, baß ee}, gum ($iuäe fur bie 918ifi'enfebaft, fo iommen muß. Qlucb baben fur ben 8meaf bed Lin: terrid>tö in ber anf (R)eiebrtenfd)uien gar qbenige bißber gearbeitet; träbrenb ber Ietg, ten Sabre nur 3mep 'diännet' auf eine nmfaffenbm sißeifez' $ifd)baber nnb 9)iattbiä. Qer 2ebr: bücher bed erfiertr bat ficb ber Q3f. Ferbö 3abr binbnrci; bep {einem Unterrichte bebient; aber giem lid) nngeorbnet geben fie, für ben genannten Sweet, %iei, feibfi bep ber größern Qluöbebnnng biefe6.
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