Publisher's Synopsis
Os métodos de ensino de idiomas constantemente se configuram como um desafio para os estudiosos da área de metodologia. Nesta obra, o autor descreve os muitos métodos que ao longo da história do ensino de língua inglesa foram sendo criados, aplicados, criticados, modificados e nem sempre deram conta de efetivamente assegurar a efetiva aprendizagem do estudante de língua inglesa. Para dar conta de tal estudo, o autor lança mão de uma sólida base teórica e traz significativas contribuições para estudantes e pesquisadores da área de metodologia do ensino de Língua Inglesa.
