Publisher's Synopsis
O livro oferece acções de orientação educativa na prevenção de dificuldades de comportamento do Centro de Diagnóstico e Orientação de crianças do ensino primário, tendo sido elaborado com base nos fundamentos teóricos e práticos do problema colocado, para o qual se teve em conta a análise de diferentes literaturas de vários autores, permitindo apresentar uma avaliação no contexto histórico e social cubano, o papel do professor, bem como o interesse na sua preparação. O diagnóstico realizado evidenciou insuficiências na preparação dos professores na educação de crianças que não cumprem os seus deveres escolares de forma a garantir-lhes uma educação adequada, o que permitiu a necessidade de projetar novos caminhos e formas para transformar a situação inicial.
