Publisher's Synopsis
Os níveis de aproveitamento em geometria e medição por parte dos alunos da instituição de ensino Niño Jesús de Praga, estão basicamente entre os níveis de aproveitamento esperado e em processo. A grande maioria (82%) dos alunos está em processo, o que significa que eles são capazes de estabelecer relações entre forma geométrica e figura, desenvolvendo procedimentos como medir e comparar comprimentos de objetos em seu ambiente em duas e três dimensões através de procedimentos de rotina de acordo com instruções diretas em situações explícitas, Isto deve ser considerado pelos professores, uma vez que requer acompanhamento durante um período de tempo razoável a fim de alcançar a aprendizagem. 18% dos alunos alcançam o resultado esperado; estas crianças demonstram o resultado da aprendizagem esperada no tempo programado.
