Publisher's Synopsis
English summary: It was always this- the school, which moved not the individual, but only the cause, into focus: students should be trained for social tasks; school was for rearing and screening. Do we stand again before such a pedagogical ice age? Albert von Schirnding pursues these questions and in doing so discusses the background as well as diverse (mis-)interpretations of pedagogical affection.
German description: Es gab sie schon einmal - die Schule, die nicht das Individuum, sondern nur die Sache in den Mittelpunkt rueckte: Schueler sollten fuer gesellschaftliche Aufgaben trainiert werden, es ging um Zucht und Auslese. Stehen wir wieder vor solch padagogischer Eiszeit? Albert von Schirnding geht dieser Frage nach und erortert hierbei sowohl die Hintergruende als auch die verschiedenen (Fehl-)Interpretationen der apadagogischen Liebe.
