Publisher's Synopsis
La caratterizzazione bio-pedagogica sequenziale dell'influenza dei contenuti del carico fisico aerobico per promuovere lo sviluppo dell'energetica aerobica e l'aumento della capacità del sistema enzimatico antiossidante, che induce nell'organismo l'aumento dell'omeostasi ossidativa/enzimi antiossidanti durante lo stress dell'allenamento sportivo. L'identificazione degli indicatori di sequenza supporta un nuovo modello metodologico per il controllo medico-pedagogico del danno ossidativo che consente la fisioprofilassi e l'adattamento pedagogico del carico fisico durante il processo di allenamento sportivo.
