Publisher's Synopsis
L'enseignement des sciences à l'école primaire s'avère progressivement être un domaine d'une grande importance pour la formation d'un citoyen, contribuant aux aspects culturels, sociaux et économiques. Partant de l'idée que le processus d'enseignement-apprentissage est lié à l'évaluation de l'apprentissage et que celle-ci joue un rôle essentiel dans l'acquisition et la construction des connaissances scientifiques par l'élève, nous avons cherché à analyser les méthodologies et pratiques d'évaluation de l'enseignement des sciences à l'école primaire. Nous avons cherché à analyser les méthodologies et les pratiques d'évaluation de l'enseignement des sciences à l'école primaire dans les classes terminales au moyen d'une revue de la littérature.
