Publisher's Synopsis
La corruption est un phénomène social qui existe depuis l'origine dans toutes les communautés, présent dans lessituations quotidiennes, mais qui affecte également le système éducatif stricto sensu.Leprésent travail viseà étudier la corruption dans le système éducatif stricto sensu en Amazonie en se basant sur la Théorie de laDomination, ainsi qu'à soulever les éléments qui configurent la corruption dans le système éducatif stricto sensu et causent des dommages à la durabilité en Amazonie, en plus de démontrer la relation de cause à effet dela Théorie de la Domination et la dégradation de la connaissance scientifique et de la durabilité, il entendindiquer quelques bases fondamentales pour faire face à la corruption dans un système éducatif stricto sensu afindesatisfaire la durabilité en Amazonie.Grâce à la représentation graphique du diagramme d'Ishikawa, lescauses de la domination traditionnelle et les sous-causes de la corruption qui provoquent la dégradation desconnaissances scientifiques et de la durabilité en Amazonie ont été mises en évidence.L'étude conclut que la dominationqui s'est produite dans le système éducatif stricto sensu est similaire à la domination traditionnelle.
