Publisher's Synopsis
Interkulturelle Kompetenz ist zu einem zentralen Thema der padagogischen Fachdiskussion geworden. Teils ist das Konzept umstritten, teils wird es fraglos in die politische und padagogische Programmatik aufgenommen. Die Neuauflage des Bandes fallt durch die eigenwillige Positionierung innerhalb des wachsenden Angebots an Literatur zum Thema interkulturelle Kompetenz auf. Noch entschiedener als in der ersten Auflage wird der Blick von kulturellen Differenzen weg auf die Machtasymmetrien bei interkulturellen Kontakten gelenkt. Betont wird eine reflexive, forschende Haltung. Dazu werden der Leserin und dem Leser in mehreren Beitragen Denkanstosse und Heuristiken zur Interpretation von Interaktionen geliefert.
