Publisher's Synopsis
Tiefgreifende demografische und soziale Wandlungsprozesse verandern zunehmend die gesellschaftlichen Beziehungen zwischen Generationen. In Freiwilligen- und Erwerbsarbeit finden ausserfamiliare Kontakte zwischen Generationen statt und werden unter dem Leitbild der Altersdiversitat gefordert. In diesem Buch wird mittels einer empirischen Forschungsreihe untersucht, wie gezielter, ausserfamiliarer Austausch zwischen Generationen gestaltet sein sollte, welches psychologische Potenzial dieser beinhaltet und welche Rolle hierbei das generationenubergreifende Lernen einnimmt. So zeigt sich, dass der gezielte generationenubergreifende Austausch in der Freiwilligenarbeit und Erwerbsarbeit u.a. gesellschaftlichen Generationenzusammenhalt starken kann.
