Publisher's Synopsis
Welche Kompetenzen benotigen Lehrkrafte und ausbildendes Personal in der beruflichen Bildung, um padagogische Herausforderungen in komplexen und dynamischen Lehr-Lern-Situationen professionell bewaltigen zu konnen? Das vom BMBF geforderte Projekt Leibniz works 4.0 widmet sich insbesondere solchen Fragestellungen, die aus veranderten Lern- und Arbeitswelten in der beruflichen Lehrerkraftebildung resultieren. Im Band werden ausgehend vom Konzept Futures Literacy der UNESCO padagogische Querschnittsaufgaben wie Digitalisierung und Inklusion aus interdisziplinaren Perspektiven betrachtet, um theoretische Zugange fur die berufliche Bildung zu eroffnen und Anregungen fur die padagogische Praxis in berufsbildenden Kontexten zu geben.
