Publisher's Synopsis
In questo lavoro si vuole porre l'attenzione sul ruolo della matematica nella conoscenza. È indubbio che essa sia il linguaggio delle scienze ed è indubbia la sua capacità di sintesi e di chiarezza. Tuttavia bisogna ammettere che in alcuni casi sono presenti dei termini che possono suggerire contesti astratti non riferibili a realtà conosciute. L'analisi condotta fa rilevare contraddizioni e contesti ideali falsati da ipotesi non adeguatamente valutate. Si procede esaminando alcune esperienze ideali cogliendo il significato fisico che scaturisce da un procedimento dettato da una data espressione matematica presente nella legge che descrive il fenomeno in studio. Si analizzano contesti ideali introdotti per generare leggi fisiche evidenziando che la generalizzazione matematica non può basarsi solo sulla correttezza logica ma occorre tenere in considerazione il reale contesto fisico affinché la legge ottenuta sia coerente con la realtà.
