Publisher's Synopsis
Mit der zunehmenden Professionalisierung im Sozialwesen - und das gilt auch fur die Heilpadagogik - haben Fragen der ethischen Grundorientierung an Dringlichkeit gewonnen. Heilpadagogen benotigen neben der fachlich-methodischen Qualifikation auch ethische Kompetenz bei der Bewaltigung oft unubersichtlicher Problemlagen. Der Band legt dar, welche brisanten ethischen Herausforderungen im Zeichen von Inklusion erwachsen. Im Entwurf einer Professionsethik geht es dann darum, die verbindlichen Werte und handlungsleitenden Optionen im heilpadagogischen Berufskontext zu konkretisieren. Ethik erscheint hier als professioneller Lernprozess, in dessen Verlauf die Fachkrafte ethische Kompetenz als Reflexions-, Entscheidungs- und Handlungskompetenz entwickeln. Dieser Band liefert mit einer modernen Professionsethik zugleich wichtiges auf das Berufsfeld bezogenes ethisches Orientierungswissen.
