Publisher's Synopsis
Este libro ofrece una introducción equilibrada en los aspectos teóricos y prácticos del diseño de tareas comunicativas. Va dirigido a aquellos profesores y profesoras de lenguas extranjeras que deseen desarrollar sus propias tareas o adaptar las de otras personas. El objetivo principal es integrar la investigación reciente y la práctica en la enseñanza de lenguas en un marco de análisis de las tareas de aprendizaje. El libro incluye una gran profusión de ejemplos que provienen tanto de materiales publicados como no editados.Concretamente, aborda los siguientes aspectos: * ¿Cuáles son los componentes fundamentales de una tarea comunicativa? * ¿Cuál es la relación entre el diseño de tareas, el desarrollo curricular, el diseño de programas y la metodologìa? * ¿Qué puede aportar la investigación reciente a la esencia de las cuatro destrezas? ¿Qué supone esta investigación para el diseño de tareas? * ¿Cómo se deberìa organizar, secuenciar e integrar las tareas con otros ejercicios y tipos de tareas? * Cómo se puede introducir el diseño de tareas en los programas de formación para el profesorado? Este libro ayudará a profesoras y profesores a diseñar tareas comunicativas para una gran variedad de alumnado y a ponerlas en práctica en diversas situaciones de enseñanza.
