Publisher's Synopsis
Tratar acerca dos aspectos epistemológicos e pragmáticos que circundam o desenvolvimento de ações educacionais relacionados à Educação Especial se torna imprescindível diante da emergente necessidade de concretizarem-se as propostas viabilizadoras de uma educação realmente inclusiva e expressiva no Brasil.Neste viés, a presente obra EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA: BASES disserta acerca das conjecturas educacionais que tratam sobre as condições de ensino-aprendizagem de alunos com deficiência no ensino comum no país fomentadas frente às determinações legais, mas que, ao mesmo tempo, deparam-se com percalços de diversas naturezas que acabam pondo em xeque a qualidade e condições de atendimento educacional tido enquanto inclusivo e promissor, mas que, na prática, apresenta-se consideravelmente distante do status de bem-sucedido.
