Publisher's Synopsis
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,3, Universität Trier, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zeitalter der Digitalisierung und der Medien, die uns Tag für Tag umgeben, findet allmählich auch ein Wandel der Lehr-Lernkultur in den Bildungsinstitutionen wie Schulen, Universitäten und Hochschulen statt. E-Learning ist der Begriff, der mit diesem Wandel einhergeht und in dieser Arbeit näher thematisiert wird. Dabei beginnt die Analyse mit der Definition von E-Learning. Im Zentrum der Analyse stehen auch die Lernplattformen, die eine wichtige Rolle in dem Prozess einnehmen. Dabei wird der Fokus auf die Funktionen dieser Plattform sowie die Herausforderungen für Lehrpersonen und Lernenden gelegt. Im Anschluss wird, neben den Anwendungsfeldern des E-Learnings, die methodisch-didaktische Umsetzung in diesen Bereichen, wie zum Beispiel die Informationssuche oder der mobile Unterricht, analysiert und reflektiert. Abschließend beschäftigt sich die Analyse mit den Möglichkeiten einer Überprüfung der Lernziele im E-Learning. In diesem ausführlichen Unterrichtsentwurf wird eben dieses Thema behandelt und zu einer guten, ansprechenden und erfolgreich erprobten Unterrichtsstunde aufbereitet.
