Publisher's Synopsis
Doradztwo akademickie: Dlaczego studenci szkól wyzszych potrzebuja poradnictwa? Jaka role odgrywa poradnictwo akademickie w zatrzymywaniu studentów? Kto powinien doradzac studentom? Który model doradztwa jest najbardziej odpowiedni dla danej instytucji? W jaki sposób doradcy akademiccy powinni byc wynagradzani za poradnictwo, w które sa zaangazowani? Doradztwo akademickie, majace kluczowe znaczenie dla srodowiska edukacyjnego, nie ogranicza sie do wyboru kursów dokonywanego w okresach rejestracji lub sporadycznych nieplanowanych wizyt u doradcy. Jest to proces rozwojowy, który angazuje calosciowe doswiadczenie osoby uczacej sie w oparciu o trójstronne ramy koncepcyjne: Kwestie koncepcyjne: definicja doradztwa, rola i obowiazki doradców i doradców oraz wsparcie i uslugi zawodowe Kwestie krytyczne: polityka, procedury i wytyczne regulujace dzialania Kwestie informacyjne: rola nauczania w doradztwie, komunikacji, budowaniu relacji i podejmowaniu decyzji Zalozony na kontinuum rozwojowo-zapisowym zaproponowanym przez Crookston; moze byc uznany za jeden z najlepszych sposobów promowania rozwoju intelektualnego, osobistego i spolecznego uczniów.
