Publisher's Synopsis
DOCENCIA PANDEMIA Y BURNOUT EN EL SIGLO XXI RELATA EL PASO HISTÓRICO DE LA EDUCACIÓN FORMAL COMO CONSTRUCCIÓN ACTIVA, PASANDO POR TODAS LAS DIMENSIONES DE LA MISMA Y DESCRIBIENDO LAS DISTINTAS FACETAS EL ROL DOCENTE HASTA LLEGAR A LA ACTUALIDADHOY EL COLECTIVO DOCENTE SE ENCUENTRA SUMERGIDO EN UN CONTEXTO DE PANDEMIA MUNDIAL, IMPREVISTO, IMPENSADO LO CUAL OBLIGÓ A LA DOCENCIA A OCUPAR UN NUEVO ROL, ESCENCIAL Y PRIORITARIO, ENFRENTANDO MIEDOS, INCERTIDUMBRES Y DESCONOCIMIENTOS, VIÉNDOSE OBLIGADOS A ADQUIRIR NUEVOS CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS, UTILIZANDO SU HOGAR COMO RECURSO, FALTA DE CONECTIVIDAD, SUELDOS INDIGNOS Y ESCASO ACOMPAÑAMIENTO SE CONJUGARON PARA CREAR UN CALDO DE CULTIVO QUE GENERÓ DESGASTE MENTAL, FÍSICO, ESTRÉS Y SÍNDROME DE BURNOUT DOCENTE.
