Publisher's Synopsis
Das Schulwesen wurde in Griechenland seit 1833/34 institutionalisiert. Seit Anfang des 20. Jahrhunderts ist eine Reformbewegung entstanden, die jedoch ihre Zielsetzung nicht erfuellt hat. Grundaufgabe dieser Arbeit ist es, die Genesis und die Entwicklung dieser Bewegung zu untersuchen und eine Erklaerung im Rahmen des soziokulturellen Wandels der griechischen Gesellschaft zu bieten.
