Publisher's Synopsis
Ziel dieser Studie ist es, den Beitrag und die Unzulänglichkeiten des betreuten Praktikumsprogramms für die Ausbildung von professionellen Archivaren zu analysieren. Anhand eines Fragebogens mit offenen und geschlossenen Fragen wurden Studierende befragt, die im Bachelor-Studiengang Archivologie an einer bundesstaatlichen Hochschule im Bundesstaat Rio de Janeiro eingeschrieben sind und im zweiten Halbjahr 2017 mindestens 80 % des für den Abschluss des Studiengangs erforderlichen Arbeitspensums absolviert hatten. Die Studie kommt zu dem Schluss, dass das betreute Praktikumsprogramm den Absolventen den Weg in den Arbeitsmarkt ebnet und nicht als eine Aktivität betrachtet werden kann, die nur zur Erfüllung einer curricularen Anforderung durchgeführt wird.
