Publisher's Synopsis
Este livro apresenta os resultados de investigações efectuadas ao longo de mais de 20 anos. O problema central abordado é a articulação entre os níveis secundário e universitário e, em torno dela, as questões de admissão, de desempenho dos estudantes e de adaptação à vida universitária. Os múltiplos aspectos do objeto de estudo permitiram centrar a análise inicialmente nos estudantes de engenharia. Dada a complexidade da gestão na sala de aula de matemática, foi necessário alargar a análise, por um lado, aos potenciais alunos destas carreiras, ou seja, os que estão prestes a terminar o ensino secundário e, por outro, à formação matemática e em TIC dos professores do ensino secundário.
