Publisher's Synopsis
Die aus dem Zusammentreffen von stagnierenden Bildungsbudgets und tendenziell weiter steigenden Anforderungen an die Bildungssysteme entstandene Verschaerfung der finanziellen Engpasssituation hat die Frage nach dem optimalen Einsatz der zur Verfuegung stehenden Mittel immer dringender werden lassen. Ihr galt das Hauptaugenmerk einer internationalen bildungsoekonomischen Fachtagung, die im September 1999 am Deutschen Institut fuer Internationale Paedagogische Forschung (DIPF) in Frankfurt am Main stattfand. Die dort praesentierten Beitraege sind in diesem Band dokumentiert. Das thematische Spektrum reicht von Situationsbeschreibungen und -analysen (z.B. zur Produktivitaetsentwicklung im Schulbereich) ueber steuerungstheoretische Abhandlungen und die Evaluation neuer Steuerungskonzepte bis hin zu Problemen der Verbesserung der bildungsfinanzstatistischen Datenbasis und Erfahrungen mit Optimierungsmodellen bei der Schulstandortplanung. Der Band richtet sich an Interessenten aus Bildungspolitik, Bildungsverwaltung, Wirtschafts- und Erziehungswissenschaften.
