Publisher's Synopsis
Es wird eine Studie über das Programm des Fachs Allgemeine Chemie für die Ausbildung von Lehrkräften im Fach Chemie vorgestellt. Es handelt sich um eine qualitative Studie, bei der der Lehrplan des Fachs, die Regelungsdokumente, Sitzungsprotokolle, Ergebnisse methodischer Aktivitäten und Interviews mit Lehrkräften aus dem Lehrkörper des Fachs verwendet werden. Unter den Ergebnissen der Analyse heben wir die Elemente hervor, die bei der Charakterisierung und Bewertung des Studiengangs des Fachs berücksichtigt werden müssen, und wie diese in Bezug auf die Qualität der Chemieausbildung mit einem entwicklungsorientierten Ansatz positioniert sind.Schlüsselwörter: Allgemeine Chemie - Fachdidaktik - Lehrplan - Lehrerausbildung - Entwicklungsorientierter Ansatz.
