Publisher's Synopsis
A história de vida de um professor universitário é o objetivo central deste manuscrito nas perspectivas ontológica, epistemológica, teórica e axiológica em relação aos contextos histórico, social e cultural como contributo para a elaboração da aproximação à sua ideologia pedagógica. Pesquisa qualitativa sob o enfoque descritivo experiencial introspetivo realizada através do método biográfico de história de vida, aplicada a uma professora universitária vinculada à Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) e ao Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio (IMPM) localizados no estado de Táchira na Venezuela, Doutora em Educação Nancy Escobar. Os resultados obtidos, organizados em categorias de análise, permitiram-nos descobrir o seu ideário pedagógico, que se fortalece ao conjugar os valores do amor, do respeito, da amizade e da responsabilidade como factores relevantes na mediação escolar, o conhecimento baseado na pedagogia, gerando novas experiências de vida e acções, que conduzem à definição de objectos de estudo baseados na ação docente, priorizando e estabelecendo novas razões de ser.
