Publisher's Synopsis
Este libro, esencialmente práctico, busca alinearse con las transformaciones que acontecen mundial y nacionalmente en materia de mejoramiento de la calidad y la pertinencia de la Educación para todas y todos.Entre sus atributos, distingue el optimismo del legado histórico cultural ante la diversidad educativa y su ceñido vínculo con la pedagogía activa, permitiendo al autor entregar pistas para favorecer el trabajo con una amplia gama de Aprendizajes Vitales, imprescindibles de facilitar al alumnado que manifiesta Perfiles de Necesidades de Apoyo; en el continuo que representa su Transición hacia una Vida Adulta Activa.Sobresale la introducción del concepto: Objetivo de Aprendizaje de enriquecimiento para su priorización (OAep) como propuesta necesaria para favorecer la Diversificación de la Enseñanza; sugiriéndose la integración simultánea de OA, OAT y OA(ep) en cada tarea, actividad y evaluación, teniendo como principal referente las Bases Curriculares de la Educación General e incorporando los atributos del enfoque Ecológico - Funcional bajo el argumento que muchas habilidades conceptuales, procedimentales y actitudinales, suelen resultar más pertinentes y significativas cuando se aprenden en distintos contextos de participación social, bajo una mirada común que emana de la gestión pedagógica colaborativa mediante el despliegue de Estrategias Pedagógicas Integradas.En síntesis, el lector o lectora contará con una Propuesta Progresiva de Aprendizajes Vitales Esperables que organizados en Dimensiones y Sub-dimensiones, busca contribuir a otorgar significado, funcionalidad y pertinencia a las propuestas educativas, de modo que respondan y se ajusten a los requerimientos de las y los estudiantes, aportando a la labor que desarrollan Directivos, Docentes, Profesionales Asistentes de la Educación y Asistentes de la Educación que se desempeñan en distintas modalidades educativas.
