Publisher's Synopsis
No decorrer de minha experiência docente, na rede pública estadual de São Paulo, como professor de Geografia, do nível médio, ao identificar que os alunos ao serem indagados sobre a África relacionavam-na a termos como fome, AIDS e pobreza, sendo estes os mais recorrentes nas respostas obtidas, nas aulas. Tal situação revela a importância de se estudar o tema, considerando dois aspectos. O primeiro refere-se ao pouco conhecimento que os alunos detêm sobre a África, sendo este perpassado por preconceitos que favorecem a construção de ideias baseadas em estereótipos e com pouca visibilidade sobre a diversidade de sua população, economia, aspectos físicos e sua própria história. Desta forma convergindo para visão de negatividade sobre os povos africanos. O mesmo pode ser percebido no ensino de História nas quais os alunos demonstraram espanto ao serem informados que o Egito antigo dos faraós encontra-se no continente africano.
