Publisher's Synopsis
Escritas para serem representadas, as peças de teatro são também utilizadas como material didático no ensino-aprendizagem da língua francesa no sistema educativo da Costa do Marfim. Nos liceus e colégios da Costa do Marfim, os alunos aprendem obras teatrais de autores franceses e africanos. Este estudo debruçou-se sobre peças teatrais escritas por africanos para determinar o contributo destas peças africanas para o ensino-aprendizagem da língua francesa e a opinião dos professores e dos alunos sobre a utilidade destes materiais didácticos. Os resultados mostram que, apesar de algumas dificuldades encontradas, os professores e os seus alunos preferem as peças africanas porque, para além de lhes permitir aprender a escrita teatral, têm um impacto direto na expressão oral e escrita dos alunos devido às realidades das sociedades africanas que retratam.
