Publisher's Synopsis
O livro é dedicado ao problema da tutoria na educação de trabalhadores agrícolas migrantes no México. Com base nos resultados do estudo interdisciplinar realizado, identificou-se que a principal caraterística da tutoria na educação dos trabalhadores agrícolas migrantes é a sua dependência não só de factores pedagógicos e didácticos, mas também a sua estreita relação com aspectos históricos, culturais, socioeconómicos e psicológicos. Assim, o estudo da problemática da tutoria no ensino dos trabalhadores agrícolas exige uma análise sob o prisma de diferentes disciplinas: sociologia e psicologia da marginalidade; pedagogia, andragogia. Para isso, foram analisadas a evolução do fenómeno da educação de adultos, mostrando a sua periodização e determinando o lugar da tutoria no mesmo; bem como o quadro teórico sobre o qual se constrói a tutoria na educação dos trabalhadores agrícolas migrantes e o panorama da situação atual desta educação, identificando o papel das acções tutoriais.
