Publisher's Synopsis
Na Costa do Marfim, o conflito armado de 2002 teve numerosas consequências, tanto humanas como materiais, nas zonas do Noroeste Central (CNW) do país. Como bastião da rebelião armada, a cidade de Bouaké, situada no centro do país, foi palco de vários confrontos, resultando na deslocação maciça da população e no encerramento de muitos serviços, incluindo a universidade. Este estudo visa compreender, através da investigação qualitativa, os mecanismos desenvolvidos para manter o ensino e mesmo o funcionamento da estrutura durante esta crise sócio-política. O inquérito consistiu em 72 entrevistas individuais com actores internos e externos da instituição e 04 grupos focais com estudantes. Os resultados mostram que a deslocalização da universidade para Abidjan foi a principal estratégia. Além disso, as formas de mobilização colectiva, através do comité de deslocalização, permitiram obter instalações, reconstituir os arquivos e obter o apoio de certos parceiros. Palavras-chave: conflito armado, estratégia de manutenção, ensino superior, deslocalização, funcionamento, crise sócio-política, universidade, mudança.
