Publisher's Synopsis
Sur les relations entre science politique et éducation politique
L'éducation politique est toujours tributaire des conditions politiques et sociales dans lesquelles elle se déroule. Au début de la République fédérale d'Allemagne, il y avait deux motifs centraux pour justifier l'éducation politique: un motif historique et un motif constitutionnel. Tous deux se sont concentrés sur le maintien et la consolidation du nouveau système démocratique.
La science politique s'intéressait principalement aux questions normatives, mais son modèle de démocratie et ses exigences envers les citoyens étaient bien plus réalistes que ce que prônaient les éducateurs de l'éducation politique. Les prérequis et les conditions fonctionnelles de la démocratie ont été élaborés de manière différenciée. L'orientation normative de la science politique n'a pas non plus conduit à aligner la réalité sociale et politique sur l'idéal constitutionnel et la discipline remplissant principalement une fonction affirmative ou simplement légitimante.
