Publisher's Synopsis
Sobre la relación entre ciencia política y educación política
La educación política siempre depende de las condiciones políticas y sociales en las que se desarrolla. En los inicios de la República Federal de Alemania había dos motivos centrales con los que se justificaba la educación política: un motivo histórico y otro constitucional. Ambos se enfocaron en mantener y consolidar el nuevo sistema democrático.
La ciencia política estaba interesada principalmente en cuestiones normativas, pero su modelo de democracia y sus demandas a los ciudadanos eran mucho más realistas de lo que defendían los educadores de la educación política. Los requisitos previos y las condiciones funcionales de la democracia se elaboraron de manera diferenciada. La orientación normativa de la ciencia política tampoco condujo en modo alguno a que la realidad social y política se alineara con el ideal constitucional y la disciplina desempeñara predominantemente una función afirmativa o meramente legitimadora.
