Publisher's Synopsis
Ce livre répond à la question sur la façon dont les étudiants et les enseignants parlent de la religion lorsque la matière scolaire obligatoire et non confessionnelle de l'éducation religieuse est à l'horaire dans le "pays le plus laïc du monde".
Toujours dans ce livre, le texte vise à placer la question de la dynamique de la crise environnementale dans une dimension socioculturelle des institutions économiques et politiques existantes. Instaurer la valeur critique de la pensée conjecturale dans l'étude des formes modernes de savoir, enquête avec son retour dans l'oeuvre de Foucault et dans les histoires récentes sur la religion primitive, l'organisation politique et la nature.
