Publisher's Synopsis
En partant du debat actuel qui met en opposition sciences naturelles et sciences humaines et sociales, cette etude s'interesse a une lutte des paradigmes tout a fait comparable de la fin du XIXe siecle, afin d'analyser, pour la premiere fois, l'affrontement entre le paradigme historique et le paradigme bio-medical. Deux modeles de la vie humaine y sont en jeu : une vision culturaliste, qui souligne les transformations historiques de l'homme, ses possibilites, ses progres; et une vision naturaliste, qui analyse les determinismes d'une nature humaine constante. Les deux paradigmes ont, a cette epoque, une importance primordiale pour la litterature, car ils influencent la description des personnages, voire la structure fondamentale des mondes romanesques. Pour rendre compte de cette confrontation, six romans representatifs sont sollicites, qui permettent de surcroit de comparer les litteratures francaise et allemande de l'epoque : Salammbo et L'Education sentimentale de Flaubert; Nana et Germinal de Zola; Effi Briest et Irrungen, Wirrungen de Fontane. L'etude s'interesse avant tout aux sources historiques, medicales et biologiques de ces textes, pour montrer comment le savoir est integre dans l'/uvre. Elle s'enrichit de perspectives historiques (Michelet, Burckhardt) et philosophiques (Nietzsche).
