Publisher's Synopsis
Der humanistisch begruendete Theorie- und Didaktikansatz gehoert insbesondere in der Berufs- und Wirtschaftspaedagogik zu den umfassend und systematisch angelegten Handlungs- und Vermittlungskonzeptionen. Auf dieser Basis ist es moeglich, sowohl anthropologische als auch ethische Dimensionen integrativ aufzunehmen. Gleichzeitig lassen sich die komplexen und stetig wandelnden Anforderungen und Probleme der Praxis in Gegenwart und Zukunft strukturieren und elementarisieren, so dass sie einer konstruktiven Loesung zugaenglich sind. So gesehen erfaehrt die These, dass wirtschaftspaedagogische Theoriebildung und Didaktik eine Theorie von Praxis fuer Praxis ist, eine Renaissance. Den Zugang zu dieser umfangreichen wie anspruchsvollen Thematik des vorliegenden Bandes wollen wir durch die einleitende Kommentierung, die zugleich Wegweiser und Orientierung fuer die verschiedenen Problembereiche darstellt, ermoeglichen.
