Publisher's Synopsis
Evaluation ist seit einiger Zeit nicht nur in der Erziehungswissenschaft, sondern auch in Universitaten und Forschungseinrichtungen ein Dauerthema. Aus diesem Grunde hat die Deutsche Gesellschaft fur Erziehungswissenschaft in Abstimmung mit dem Erziehungswissenschaftlichen Fakultatentag eine Tagung zur "Evaluation in der Erziehungswissenschaft" durchgefuhrt. Diese Tagung diente einerseits der Klarung von Grundsatzproblemen, andererseits aber auch der Anregung weiterer Diskussion. Im vorliegenden Band werden die Beitrage dieser Tagung vorgestellt, die sich Grundfragen erziehungswissenschaftlicher Evaluationsforschung widmen.
