Publisher's Synopsis
Este livro estuda o perfil profissional do professor de literatura, o privilegio concedido a formacao do gosto literario, o problema da definicao das competencias essenciais do estudante de literatura e o modo como essas competencias se relacionam com a competencia profissional do professor, cujos metodos de ensino da literatura se questionam, o lugar da historia literaria e a inseparabilidade do ensino da lingua e da literatura e os problemas do canone literario e sua relacao com a pedagogia do professor de literatura. A reflexao critica estende-se as questoes do estatuto literario do leitor, do poder da leitura literaria e da aquisicao de habitos de leitura na sociedade de hoje.
